关键是,如(⬆)果这当做(🌌)是记忆力的一(yī )种训练的话倒也罢了(le ),但是这往(wǎng )往被(⏫)套(tà(📮)o )上各(gè )种(zhǒng )理由。这样的背诵其实对于语文或(huò )者(zhě )写作是没有任何意义的,我(wǒ )想无论(😷)如何(hé ),我上文(🔛)很(hě(🔠)n )多话都比课本中要求背诵的几乎用800个汉字来形容一棵树的段落精彩,但纵然(rán )那样的精(👱)彩,我作为作者本人都完全不能背下(💄)来。所以可以想象当时的学生要(yào )有多么痛(tòng )苦。